| Gerontologia, terveystiede ja kansanterveystiede |
| Tapio Kirsi - Rakasta, kärsi ja kirjoita. Tutkimus dementoitunutta puolisoaa hoitaneiden hoitokokemuksista |
| Päivi Lampinen - Aktiiviset iäkkäät voivat psyykkisesti paremmin |
| Sari Ranta - Toimintakyky voi parantua vielä korkeassakin iässä |
| Timo Teinonen - Uskonnollisuus ja terveys iäkkäillä |
| Anna Kulmala - Kerrottuja kokemuksia leimatusta identiteetistä ja toiseudesta |
| Pirjo Tiikkanen - Vanhuusiän yksinäisyys. Seuruututkimus emotionaalista ja sosiaalista yksinäisyyttä määrittävistä tekijöistä |
|
| Kasvatustiede |
| Maarit Arvaja - Koulu ei tue yhteisöllistä oppimista |
| Annu Brotherús - Esiopetuksen toimintakulttuuri lapsen näkökulmasta |
| Kari Kumpulainen - Bittinikkarin muotokuva. Tietokoneet harrastuksena ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä |
| Jaana Lepistö - Kokonainen käsityö kasvatuksen välineenä |
| Timo Martikainen - Inhimillinen tekijä. Opettaja eettisenä ajattelijana ja toimijana |
Elina Ora-Hyytiäinen - Auttajasta reflektiiviseksi sairaanhoitajaksi
Ammattikorkeakouluopiskelijan kasvu ja kehittyminen ammattiin |
| Riitta Korhonen - Pedagoginen draamaleikki kuusivuotiaiden esiopetuksessa |
| Seppo J. A. Karppinen - Seikkailullinen vuosi haastavassa luokassa. Etnografinen toimintatutkimus seikkailu- ja elämyspedagogiikasta |
| Seija Karppinen - ”Mitä taide tekee käsityöstä?”Käsityötaiteen perusopetuksen käsitteellinen analyysi |
| Taina Rantala - Oppimisen iloa etsimässä – kokemuksen etnografiaa alkuopetuksessa |
| Eeva-Maija Lappalainen - Kulttuurisesti sensitiivinen opettajuus: Käden, kielen ja kulttuurin oppimisen yhdistäminen maahanmuuttajien koulutuksessa ja opettajan kasvupolulla |
| Kati Mäkitalo - Vuorovaikutus verkko-oppimisympäristöissä: Yhteisöllisen toiminnan tukeminen korkeakoulukonteksteissa |
| Jorma Vainionpää - erilaiset oppijat ja oppimateriaalit verkko-opiskelussa |
| Helena Viholainen - Suvussa esiintyvän lukemisvaikeusriskin yhteys motoriseen ja kielelliseen kehitykseen. Tallaako lapsi kielensä päälle? |
| Juha Merta -Herääminen - Kuvataiteen kohtaamisesta hermeneuttiseen tulkintaan |
| Päivi Hamarus - Koulukiusaaminen ilmiönä. Yläkoulun oppilaiden kokemuksia kiusaamisesta |
| Taina Kyrönlampi-Kylmänen - Arki lapsen kokemana |
| Sirpa Kokko - Käsityöt tyttöjen kasvatuksessa naisiksi |
| Liisa-Maria Lilja-Viherlampi - "Minunkin sisällä soi!" - musiikin ja sen parissa toimimisen terapeuttisia merkityksiä ja mahdollisuuksia musiikkikasvatuksessa |
| Annukka Häkämies - Metodilla on merkitys – muodolla on mieli. Draamatyöskentely mielenterveyshoitotyön ammattikasvatuksessa |
| Raija Raittila - Retkellä. Lasten ja kaupunkiympäristön kohtaaminen |
| Rauno Juntumaa - Psykoanalyysi oppimisprosessina |
| |
| Kauppatiede ja yrittäjyys |
| Mauri Heikkilä - Minäkäsitys, itsetunto ja elämänhallinnan tunne sisäisen yrittäjyyden determinantteina |
| |
| Kulttuurintutkimus, matkailututkimus, viestintä |
| Monika Lüthje - Se mukava maaseutu siellä jossain: maaseutumatkailu kokemusten, mielikuvien ja markkinoinnin kohteena |
| Tuija Saresma - Omaelämäkerran rajapinnoilla. Tekstuaalisuus, subjektius ja sukupuoli taideomaelämäkerroissa |
| Raisa Koivusalo-Kuusivaara - Lapset, media ja symbolinen vuorovaikutus: Suomalaisten, englantilaisten ja saksalaisten lasten mediasuhteen tarkastelua |
| |
| Käsityötiede |
| Jaana Kärnä-Behm - Käsityö kulttuurisena kategoriana. Käsityön ja käsityöläisyyden representaatio suomalaisissa päivälehdissä |
| Seija Heinänen - Käsityö - taide - teollisuus. Näkemyksiä käsityöstä taideteollisuuteen 1900-luvun alun ammatti- ja aikakauslehdissä |
| |
| Liikuntapedagogiikka |
| Marjo Kuusela - Sosioemotionaalisten taitojen harjaannuttaminen, oppiminen ja käyttäminen perusopetuksen kahdeksannen luokan tyttöjen liikuntatunneilla |
| Arja Sääkslahti - Lapsia kannattaa rohkaista liikkumaan ulkona |
| Markus Soini - Motivaatioilmaston yhteys aktiivisuuteen ja viihtymiseen liikuntatunneilla |
| Sirkka Salonen-Nummi - Liikunnan löytöretki iltapäivätoimintaan. Liikunnan mahdollisuudet ja esteet porilaisissa kouluissa organisoidussa iltapäivätoiminnassa |
| |
| Psykologia |
| Tarja Salokoski -Tietokonepelit ja niiden pelaaminen |
| |
| Taidehistoria ja taide |
| Petri Anttonen - Ajan kosketus. Aikasarjavalokuva teoksina ja teoriana |
| Hanna Johansson - Maataidetta jäljittämässä. Luonnon ja läsnäolon kirjoitusta suomalaisessa nykytaiteessa 1970-1995 |
| Susanna Helke - Nanookin jälki - tyyli ja metodi dokumentaarisen ja fiktiivisen elokuvan rajalla |
| Hanna Lindberg - Vastakohtien Ikea. Ikean arvot ja mentaliteetti muuttuvassa ajassa ja ympäristössä |
| Anne Keskitalo - Tien päällä ja leirissä: matkanteon kokemuksesta taideteokseksi |
| |
| Taidekasvatus |
| Tarja Pääjoki - Taide kulttuurisena kohtaamispaikkana taidekasvatuksessa |
| Seija Ulkuniemi – Perhevalokuva paljastaa ja peittää - sen julkistaminen ihastuttaa ja vihastuttaa |
| Seija Karppinen - ”Mitä taide tekee käsityöstä?”Käsityötaiteen perusopetuksen käsitteellinen analyysi |
| Kirsi Hänninen - Visiosta toimintaan. Museoiden ympäristökasvatus sosiokulttuurisena jatkumona, säätelymekanismina ja innovatiivisena viestintänä |
| Tiina Syrjä - Vieras kieli suussa. Vieraalla kielellä näyttelemisen ulottuvuuksia näyttelijäopiskelijan äänessä, puheessa ja kehossa |
| Kari Suoniemi - Havaintokyky, musikaalisuus ja musiikinkuuntelukokemukset |
| |
| Yhteiskuntatiede |
| Noora Ellonen - Kasvuyhteisö nuorten turvana. Sosiaalisen pääoman yhteys nuorten masentuneisuuteen ja rikekäyttäytymiseen |
| |
| |
| Pro gradu -töiden tiivistelmiä |
| Taidemuseo vakituisessa käytössä 4/2005 |
| |
